第1768章 改革的真實目的，看不上？ (第6/7頁)
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雖然進士不一定都和一甲三名一樣授予翰林院從六品翰林院修撰、七品的翰林院編修，但通過朝考後最差也是七品的知縣。
而胥吏那就是不入流，雖然算半個朝廷的人，可依舊是民，官和民那可是天差地別。
學子們同意，現在的胥吏也不同意呀，要知道現在的胥吏是由各地家族控制着，代代傳承，朝廷安排了學習，他們還怎麼活？
“陛下，臣以爲此種安排有些不妥，會讓國學學生們抵制的！”
“陛下，臣也是如此認爲，若是如此，可能義務教育就推廣不開的！”
“是呀，一想到苦學九年，和最底層的胥吏一樣，他們就不會入學的！”
“對，雖然院試、鄉試、會試每一次的考試競爭都大，千軍萬馬過獨木橋都不爲過，但只要中了進士，那最差都是七品起步。
哪怕是舉人，依舊可以進入國子監學習，考覈結束後也能成爲一縣的縣丞、主簿、典史、教諭、訓導等等，品秩雖然低了一些，但至少也是入了品的。”
“陛下，臣是贊成義務教育的，但這國學學生畢業之後的安排還望陛下三思！”
