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那時候，所有人終於如夢初醒。原來報紙上說的那些畝產14萬斤糧食的，都是假的。
人們爲了活下去，開始想各種辦法，比如去翻垃圾堆找喫的，去撿草籽、割樹皮來煮着喫。
……
經歷了大饑荒後，我開始對當農民有些怕了。恰好，1964年，我們靈山公社開始建立靈山中學。
當時，公社裏識字的人不多，急缺老師。因爲我識字，我們的老村長便推薦我去當老師。公社領導同意了。
我便從一個農民，變成教初中語文的教師。可我的運氣真是非常不好……
1966年，我剛當上兩年教師，……下來了，說以前的教材是……，通通不能用了。
當時的……發表了題爲……的文章。
這篇文章說建國以來的教育是……；還說學校是……
