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姬松沒有說什麼重話，來到跟前拍了拍他的肩膀，看着教室裏的學生說道：“我知道，每個人的情況都不一樣，張成的文章雖然記不住，但他的算學卻是滿分，字更是在你們當中名列前茅。
這是事實，這說明他不是笨，能將算學考滿分，說明他很聰明。我第一次給你們上算學課的時候就說過，算學是一門需要天賦的學科，而張成就是有這種天賦的人。
至於文章，這隻能說明他還沒有找到學習的方法，張成，至於這點老師沒有辦法去幫你，每個人的情況都不一樣，我只能指出你們的不足和改進方向，而如何去尋找，這是你的事情。”
姬松還是一如既往的只引導學生，而不是去將自己的想法強加給學生，這樣最多也就讓他成爲一個不知思考的追隨者，這，不是他想要的。
“這樣，我給大家講個故事，算是與大家共勉，從前有位文武雙全的大臣，他小時候的記性不好，讀書的天賦更是差同齡年很多。有次，一個小偷去他家裏偷東西，但是看到他一直在窗前背書，於是小偷不敢輕舉妄動，就在窗子底下掩藏身形。
直到月上中天之際，還在背誦同一篇文章，就這樣還是磕磕絆絆的，背不完整，小偷實在是忍受不下去了，就直起身來，指着他罵道：你這個笨蛋，這麼長時間都沒有將幾百字的文章背下，簡直就是笨的無可救藥，我在窗子底下，都將這篇文章背下了，他當着大臣的面將這篇文章完整的背了下來。
大臣看到此人，也不慌張，對小偷說道：你是比我聰明，讀書也比我有天分，記性也比我好，但是，現在我是這個國家的大臣，而你卻是個賊偷。”
姬松將故事講完，大家都沉思起來，李世民和李綱更是從中有了自己的見解，看向姬松的眼神都有些發亮。
