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那是當然。純數學研究不受系裏重視，能留下來的人才，有一個算一個，都得當稀世珍寶供着。
“上次副高答辯，陳院長都打好招呼了，結果你非得投反對票，卡人家門生，面子上多不好看。”
“另一個助理研究員水平更好，”邊城說，“他那個方向好水論文而已。”
“上次劉教授申請自然科學基金，系裏搞預答辯，你說人家步驟又臭又長、論證毫無美感、邏輯鏈亂的像拓撲纏結。”
“他寫的東西本來就又臭又長。”
“我好期待你正高答辯的時候，”光是腦子裏想象這個大場面，汪教授已經搓起了手，“我看你怎麼被他們三堂會審。”
學校有教研序列和教學序列，副研究員、副教授屬於副高級，研究員、正教授屬於正高級。每個職位晉升，都要由數學系全體教職員投票決定。要想上位，必須全體通過——全體。
邊城說：“一羣幾年沒成果、吸學生血漲影響因子、連黎曼洛赫定理都忘得差不多的秋天蟬蛻，還好意思審我？”
汪教授咋舌：“好得很，答辯的時候你就這麼說。”
邊城忽視他看熱鬧的興奮勁，目光重新回到電腦屏幕上。教職都是一個蘿蔔一個坑，現在的老教授們離退休還遠，就算退了，這兒是論資排輩的，怎麼也輪不到他，這個景象估計還有好多年纔會出現。
