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聞笛看着手裏的箭，既然是男孩好意給的，卻之不恭。他眯起眼睛，拿出一根，瞄準竹筒，投了過去。
沒想到，距離看着不遠，精度卻很難掌握。木箭擦過竹筒，掉在後面。
“沒關係，”男孩在旁邊鼓勵他，好像怕他因爲一次失敗就失去自信，“再來。”
聞笛不在乎能不能投中，男孩這麼加油，讓他有點不好意思。他打起精神尋找規律，準頭終於變好了點。不幸的是，因爲竹筒放在人工草坪上，地基不穩，每次投中或者擦過邊緣，竹筒就倒下了。木箭還沒投完，男孩就跑過去扶了好幾趟。
“謝謝謝謝，”聞笛用完木箭，朝男孩揮手，“我玩得很開心。對了，你叫什麼名字？”
男孩朝他微笑，嘴角兩旁露出小酒窩：“我叫江羽。”
看着男孩開心的笑容，聞笛忽然有些不忍。
結合之前推木箱的場景，他可以斷定，江羽經受着某種程度的校園霸凌。
但他猶豫不決了幾秒，還是走了。他只是個實習老師，連正式授課的權利都沒有，沒什麼資格管教學生。何況他分屬高中部，幹嘛越俎代庖，跑來管初中部的事。
