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百日誓師在學校禮堂舉行。
場地已經提前佈置過了，四周出入口、主席臺兩邊、觀衆區的圍欄，只要是顯眼的地方，都被掛上了許多印有不同激勵語句的條幅。
一眼望去，一片鮮紅和喜慶，振奮人心。
大家穿着整齊的校服坐在各自的位置上，默唸着四周的標語，聽着勵志的背景音樂，看着來來往往的同學們，很大一部分同學卻並沒有被激勵的感受，反而是更加焦慮。
壓力確實可以使人進步，老師和學校每天不停耳提面命着高考的重要性，家長們時刻費勁心力督促幫助，也確實可以增強緊迫感。
然而，人和人是不一樣的，對壓力的反應和承受能力也大不相同。
這種方式，對一部分同學來講是激勵，但對另一部分同學來講，甚至還有可能是反作用。
家長和老師的期望，反而會使他們越來越痛苦。
因爲過度壓力導致逆反的、崩潰的、放棄的比比皆是，這些同學並不是不夠優秀，只是心態沒有調整好而已。
陸辰星將大家的反應全部看在眼裏，握緊自己手中的演講稿。
