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曹沾先生給嘉倫介紹了一下來人，正是自己小時候的玩伴景郎，也正是他使用了調包計，才成就了自己與梅小姐的一段美滿姻緣。嘉倫給景郎先生施禮敬茶，以示尊重，便轉身去了。
嘉倫倒完茶，就退到一旁，慢慢地收拾起書房來，不再打擾他們。
他邊擦灰邊偷偷在看着景郎先生，心裏一直在納悶，金老師爲什麼不認識自己了呢？他怎麼變成景先生了呢？難道是自己看錯了嗎？沒有啊，真的是一模一樣，千真萬確，可他爲什麼就不承認呢？
對了，我知道爲什麼了？
嘉倫自己在這慢慢地琢磨着，突然想通了，就像是抓到了救命的稻草，一下子就豁然開朗了。
他是這樣猜想的，古典文學金老師跟自己一樣，也是穿越過來的，只不過自己是變身成曹雪芹的書童，而金老師卻變身成曹雪芹的玩伴景郎，兩個人分別是出於對《紅樓夢》的熱愛，只是以不同人的身份展現而已。
至於他爲什麼不認自己，估計是當着曹雪芹的面不方便，將來私下裏兩人可能會深入聊天，互相訴說一下穿越的經歷，現在的面子上還是要作假如真的。本來的嘛，曹雪芹的書童怎麼能夠認識他小時候的玩伴呢？畢竟兩個人的年齡還差了二十來歲呢！
想到了這些，嘉倫在自己的內心就有了很強大的理論依據，他知道了老師的難處，也就不再追問下去，只待有機會兩人再深入交流。那現在當着先生的面，就把面子做足吧，不要太過於熱情就行！
心裏有了想法，行爲上就有了動力。
正在擦灰的嘉倫，被進來的人吸引過去，回頭一看，竟是駱臻。
