第165章 地理思維 (第3/12頁)
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同樣認真聽課的張良抄錄筆記,順便自己也在思考。
經過暑期跟着主播的各種學習,他已經發現後人們研究歷史會從底層經濟結構出發,去解構、解釋的特點。
按照這種研究方式,作爲四大古國之一,那塊地方能發展出文明,就天然是合適人類生存居住、或者是合適糧食作爲生存的地方。
水源充足、光照充足,還有人類打理它們,糧食就會長得好。
糧食長得好了,人就能活的多,人活的多了,糧食就種的多,也有能力去養活一些動物,以此達成人類發展的社會循環。
至於爲什麼那時候的人喫豬肉呢,也沒養過豬的張良立刻決定又拿出一點錢,讓下僕去採購幾頭豬。
關於豬和糞肥的研究,他有了點想法。
目前只是有點研究想法的張良也沒想到,自己會轉業轉的如此順暢,讓新的時空就算沒了漢家謀聖的傳說,也多了一個秦漢農學大拿的稱號。
【“豬這種動物,是很有意思的。”
地理老師扔下寫到只剩一點的粉筆,雙手撐在講臺上,掃視了眼全班同學。