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本森教授也說過，如果他不想上課，可以直接給他說。但是學分必須要在兩年之內完成纔行，否則他就會失去保送研究生的資格。
再加上課題組的事情，安宴覺得自己有點兒力不從心。
事情太多了，每天幾乎忙得暈頭轉向。更別說和誰聊天，還有這時間？要是和別人閒談的時間拿來看書或者是看文獻資料不好嗎？
開學之後的第一堂課，安宴就直接給本森教授請假。他認爲大一學習的內容他根本就不需要在繼續學習，甚至覺得這樣會浪費掉他許多的時間。本森教授也沒有多說什麼，直接大手一揮，允許安宴這種近乎於無理取鬧的行爲。
本森教授的理念是，一個非常具有天賦的學生，不應該被一些約束普通人的規矩而約束。只要他想，甚至每天不來上課都行，但這是需要看結果的。既然是具有天賦的學生，既然有勇氣不去上課，認爲上課是耽擱自己的時間。那麼就要有勇氣去承擔，不去上課的後果。
有時候，安宴感覺自己是上了一個假大學。他每天出沒在公寓、圖書館、食堂。至於上課這個問題，唔，等什麼時候有空閒了再說吧。
並且他發現不僅僅是他如此，隔壁的陳濤和他差不多。也是每天不去上學，似乎睡到十一二點鐘才起牀，慢慢悠悠地去食堂喫飯，然後泡在圖書管裏學習到凌晨。最後回到宿舍在做一會兒習題，充實而又愉快的一天也就過去了。
距離課題組考察的時間越來越近，安宴都已經不再看課本而是每天翻來覆去的研究石墨烯的文獻資料。
在考察的當天，清晨安宴剛起牀喫完早飯。就在路上遇見了羅傑，看羅傑行色匆忙的模樣，彷彿是要代替教授去上課。
![反叛的審神者[綜]](http://www.mpzw.tw/images/dWpzNDU5OHNkZmQyNWVkZldJ_Eisguqsr1CA9wUjxYwO5qEPqM1nyJ-Pvnaid9g6)
