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又被一班搶先答題，錢虹虹直接回答道：“現代作品大都言詞優美，通俗易懂，和古詩詞有異曲同工之妙，恬靜優美、清幽明淨、明麗清新、雄渾壯麗、壯闊蒼涼、蕭瑟淒涼、孤寂冷清、清冷幽靜等。常見的表現技巧包括修辭手法：比喻、擬人、借代、誇張、對偶、排比、對比、雙關、設問、反問等，讀現代作品能更直接地進入意境中。”錢虹虹的一通回答，流暢自然言詞優美，楊老師和評委團對望了一眼，點點頭，一班加一分。
其他班級的比賽組簡直羨慕極了，但實力不行，想出來的答案也沒有把握不敢輕易舉牌，在接下來的語文知識搶答中，一班的錢虹虹、韶雲、季小青輪番出場，古今中外的知識點都難不住他們。三班的靜茹在邊上只有羨慕的份，搶了一次還沒有加分，好在與答案接近沒有扣分。這一輪語文知識競答結束後，一班再次遙遙領先其他班級。
三班還是緊隨其後，二班第三，在這一輪比賽中八班到十一班，基本上沒有搶着舉牌，徹底地淪爲看客，看着前邊幾個班在較量，平時的語文基礎功底一目瞭然。
第三部分是數學知識競答，這次是把十道題分兩次公佈出來，大家把題寫在黑板上，三人組集體在黑板上答題，完成直接舉牌驗證答案，讓評委打分。
數學比的是運算能力，當題目下來以後，韶雲拿起粉筆，在錢虹虹和季小青還在思考的時候，就算算寫寫，幾分鐘不到就刷刷地寫完了答案。舉起了隊牌，別的班級都還在研究答案，優勝劣敗一目瞭然。
第二次題目下來，一班又以最快的速度完成答案，有韶雲在，數學題根本就沒有錢虹虹和季小青思考發揮的機會，題就答完了。
搞笑的十一班田江在一班完成後，竟然直接跑了過來，嘻笑着對韶雲說：“學哥，能幫我把答案寫一下嗎，這太憋人了，心被堵的難受。”瘦小白淨，一向自視過高的田江這一次，在比賽中真是被韶雲給折服了，他太崇拜韶雲了。
韶雲被弄的不好意思，當着同學的面刷刷幾筆把田江江手中的答案寫完，反正比賽已經結束。把他卡在心裏的刺給解決了，也是隨手之勞。
競答比賽在熱烈的掌聲中結束，教導處梁老師大聲宣讀獲獎名單：“本屆“友誼杯”竟答賽獲得第一名的是初中一年級一班，韶雲、錢虹虹、季小青三人組，第二名獲得者初中一年級三班，麗婷、靜茹、陳忠三人組。第三名是初中一年級二班，呂芳、秦凱，葉欣三人組。下面請獲獎的同學到講臺上領取獎盃和獎金。大家以熱烈掌聲歡迎他們上臺！”在熱烈的掌聲中，韶雲和錢虹虹等人激動地向領獎臺走去，那一刻韶雲是激動的，有了獎金自己可以買喜歡的四大名著，這是他心裏的期盼，獎勵來的太突然太是時候了。
