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原來他叫蘇瑜，真好看，蘇小小這樣想着。
以後的日子中，這個乾淨俊秀的老師蘇瑜走進了蘇小小的心中，她開始關注蘇瑜的一言一行，蘇瑜也注意到了留着披肩長髮笑起來甜甜的蘇小小，盛大的年華里總有些奮不顧身的衝動，比如愛情。
19歲，蘇小小暗戀蘇瑜的第二年，她用畫筆描摹了關於蘇瑜的一切，上課時的優雅，下課時的風趣，一張又一張，筆端傾注的愛慕只有蘇小小一人知曉，她不停的告訴自己這是妄念，可那顆心總是不由自主的靠近他，蘇小小最愛蘇瑜彈奏鋼琴時的專注，那是對音樂純粹的嚮往。
在蘇小小看不見的地方，蘇瑜也在關注着她，這場雙向奔赴的愛戀名爲——青春。
20歲，蘇小小懷揣着愛慕之心走過了流年，那段屬於暗戀的歲月裏收件人下落不明，如果故事只是發生到這裏，此後的歲月便不會那麼悠長。
那是一次校際音樂會，蘇小小選擇的曲目是梁祝，蘇瑜作爲音樂教師自然要對學生負責，利用上課的時間指導學生練習，蘇小小學的是小提琴，蘇瑜便讓她和其他的同學一起演奏梁祝小提琴協奏曲。
“同學們，梁祝的題材是家喻戶曉的民間故事，以越劇中的曲調爲素材，綜合採用交響樂與我國民間戲曲音樂表現手法，依照劇情發展精心構思佈局，採用奏鳴曲式結構，單樂章，有小標題。以"草橋結拜"、"英臺抗婚"、"墳前化蝶"爲主要內容。由鳥語花香、草橋結拜、同窗三載、十八相送、長亭惜別、英臺抗婚、哭靈控訴、墳前化蝶構成的曲式結構。”
蘇瑜站在講臺上一一爲同學們講解，蘇小小在講臺下認真的做着筆記，殊不知蘇瑜的嘴角噙着笑容望向了她。
