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雖然說這最後一個能力持有者有點兒麻煩，不過林錚現在也並不着急，畢竟這都已經是最後一個了，而且還是在自己的眼皮子底下，就算發生什麼動靜，自己也能夠在第一時間發現！林錚甚至都打算，暫時就不去管這個能力持有者了，畢竟，留着這個人，那不是還能用來當做有誘餌麼？要是能把那個能力吞噬者給吸引到自己面前，那就最好不過了。至於說現在，他還是先把妖族分院給折騰好了再說吧！
在經過了一天的檢測與抉擇之後，妖族分院的三千學生，終於有了屬於自己的歸屬。按照他們各自所挑選的大妖傳承，林錚將他們給分成了三十九個班級，其中的第三十九個班級，便是那些什麼大妖傳承都無法契合的學生，不過數量並不多，不多不少的正好就三十個人，再加上原有的一年九班，整個妖族分院，便被分爲了四十個班級。
平均七十多個人一個班級，這要不是教授大妖傳承，林錚肯定喫不消，他的雖然能夠創造出來血神子分身，但除非保持聯繫，否則這些血神子分身並不能很好地解決學生們在修煉過程中所遇到的問題，畢竟分身的能力有限，一旦過度推演大道，就很容易導致分身崩潰，這就使得林錚必須得在同一時間保持和所有分身之間的聯繫，以確保分身需要調動到推演能力的時候，自己這個本體能夠及時地提供幫助。
能夠契合大妖傳承的學生，本身基本上都是有一些修煉基礎的，也因爲契合，所以在對傳承的參悟上面，領悟得也比較快，這就使得林錚在指導這些學生的時候，相對來說還是比較省心的！不過大妖傳承因爲時代的侷限性，裏面有些一些東西是跟不上眼下這個時代的，所以林錚在傳授給學生們之前，自己還需要將這些傳承的內容進行現代化改造，而後再將之傳授給學生們學習參悟。
永遠亭教學法，從來不會給學生們打啞謎，反正遇到問題了，你該問就問，老師肯定是給你做出解答的，如果連老師都無法解答，那就沒轍了！不過一番指導下來，倒是還沒有出現過有什麼能夠難倒林錚的問題，也正因爲有林錚這個老師不斷地解惑，從而大幅縮短了學生們參悟大妖傳承的時間。
僅僅只是一個月的功夫，學生們便已經略有小成，別的不說，一手大妖法相那是玩得相當的熟溜，一時間，妖族分院裏面，到處都是各種大妖怪，這不知道的還以爲這裏變成了什麼妖魔巢穴。不過這倒也沒差，畢竟，接受了大妖傳承的學生，說是妖，卻是沒啥問題，再加上林錚這個大魔王的，那不就是妖魔巢穴麼！
隨着學生們對大妖傳承的感悟逐漸走上了正軌，林錚這個老師的壓力便降低了不少。其實要說這教學的最大壓力，還得是一年九班和後面組建起來的一年十班，九班還好，現在大家都已經有了明確的修煉方向，知道如何探索自己前進的道路，而十班可不一樣，一堆學歪了的傢伙，和重新將他們給培養起來就沒啥區別的，這一個月下來，林錚至少得將一半的精力，給全花在十班的學生上面。
不過折騰是折騰了一點兒，林錚自己倒也不是一無所得，甚至可以說是收穫頗豐！一來，在對大妖傳承的改造過程中，讓林錚掌握了各種大妖的獨門祕法，同時因爲對大妖們道統的瞭解，也讓他多了許多大道上的感悟。
然後，在操縱分身指導學生的過程中，林錚對分身的運用也是越發熟練了！分身所能承載的能力，也在穩步增長，一個月下來，他的分身，基本已經能夠發揮出本體一半成的戰鬥力了，雖說這樣的戰鬥力在面對強敵的時候和紙糊的沒啥區別，但用來應付平時的一些瑣碎的事情，那卻是綽綽有餘了！
