第23章 請、全、部、上、臺 (第6/8頁)
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一中老師擺擺手,“我可管不了那麼多張嘴,況且,他們說的難道不是事實嗎?貴校的學生確實不太穩重,一點點勝利就笑成這個樣子,真是膚淺。”
他絕口不提作弊的事,這默認的態度讓一中的同學討論聲更大了。
雖然人沒有三六九等,但總有人爲了秀出自己的優越感,喜歡極力的貶低不如自己的人。
而他們優越的底氣,不就是來源於自己目前的成績。
就像現在,一中的學生之所以這麼說話,是因爲在他們的觀念裏,一中比清潭好,所以他們理所當然的認爲自己比清潭的學生強。
如今出了這麼一個顛覆他們認知的存在,他們第一時間不是檢討自己是不是退步,而是否認他人的優秀。
這種否認的背後,是對其他學生的隱形歧視,也是現在教育存在的畸形病態。
高考是一條大賽道,所有人都往這條賽道上扎,企圖在上面生根發芽,可是,既然是賽道,那就一定有人適合,有人不適合。
你的成績好,實力強,這說明你非常的努力,也非常的優秀,這無可厚非。