第四十四章 文澤出風頭尚舞的奇想 (第1/7頁)

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寧境在屏幕上寫好了名字轉過身來看向大家“在今天上課之前，我想先了解一下，咱們這個班有多少同學提前學過心理學基礎這門課？舉手示意一下。”

文澤用餘光看了眼其他人，只有兩個人舉手示意了一下，他並沒有舉手。寧境點點頭“那好，除了這兩位同學，大家等於都是從零開始，那我想先請學過心理學的兩位同學，來和我們大家分享一下，通過你們對心理學的瞭解，我們演員爲什麼要學習心理學？”她指了一下紅頭髮的那個女生“就那個紅頭髮的女同學，你先和大家自我介紹一下，然後來和我們大家分享一下。”

一頭紅色大波浪捲髮，身材有些嬌小，面容嫵媚的女生落落大方的站起身來“寧老師好，各位同學大家好，我叫椒穎漫，很高興認識大家，我個人認爲咱們作爲演員學習心理學，主要是可以讓我們在今後的工作中，更好的把握住角色的內心，用心的去詮釋這個角色，可以達到演什麼像什麼的程度，讓我們成爲更優秀的演員，這就是我的理解，謝謝大家。”

寧境點點頭示意她坐下，指着後面的那個戴眼鏡的男同學問“這位同學，你和她有什麼不同的理解嗎？”

這個男同學有些靦腆地站了起來，推了推高挺的鼻樑上無框全水晶眼鏡，他的眉眼清秀，聲音也有些中性“大家好，我叫梁書，我同意椒同學的觀點，我還想再補充上一點的就是，學會了心理學，還可以讓我們更好的瞭解自己，收集好自己的情緒，用自己的感受和情感去幫助我們做到塑造性的表演，這就是我的理解。”

寧境讓他坐下“好，你坐下吧，那其他沒有學過這門課的同學們，你們在知道演員還要學習心理學的時候是怎麼想的？你們有什麼不同的見解嗎？”她彷彿不經意地掃了文澤一眼，大家面面相覷都沒出聲，見到沒有人說話，寧境直接點名，“哪位同學叫白恆澤？”

文澤從容地站了起來，朝着寧境點了一下頭“老師好，我是白恆澤。”

寧境面無表情的點了點頭，“那白恆澤同學，你來跟我們分享一下吧，當你知道要學習心理學的時候你的理解是什麼？”

文澤想起了蔣霍楊評價這個老師的性格時說的話，他也沒有猶豫拖沓就直接開口道，“老師，我覺得我們作爲演員，要接觸到各種的角色，學校讓我們學習心理學，首先是想讓我們學會保護自己，學會自救。”大家都詫異地看向他，也有一兩個人不以爲然起來，認爲他是在譁衆取寵。寧境的嘴角微微翹了起來，示意他繼續說，文澤繼續道“角色的心理是無奇不有的，更有很多是病態的，只有學好了心理學，才能幫助我們自身調整好心態，擺脫入戲太深的弊端，在生活中也能更加理性的看待問題，更加樂觀豁達，順境中不自滿不自大，逆境中不沮喪不頹廢。還可以把逆境作爲一種手段，戰勝了它就能使自我意識更加強大，更具有力量，塑造出來的角色才更鮮活有生命，而不僅僅是劇本上的角色。一個有力量充滿了人格魅力的演員，纔是觀衆們想要看到的。這就是我的理解。”

寧境帶頭鼓起掌來，同學們也欽佩的由衷的鼓起掌來，蔣霍楊更是巴掌都拍紅了，寧境朝文澤壓了壓手讓他坐下，“我們先謝謝白恆澤同學的分享，同學們，白恆澤同學說的就是我想要告訴大家的，我們這門課的設置，不是讓你們拿着心理學去當做揣摩角色的工具。心理學是可以救人的，也是可以用來自救的。同學們，你們知道嗎？在我的工作生涯中，經常能碰見那些入戲很深的優秀演員，他們陷進角色裏無法自拔，甚至有些演員爲此付出了生命，還有一些演員，他們在遇到人生低谷時，不懂得如何調節心態，生活過得苦不堪言。所以我希望你們在今後的課堂中，認真地聆聽每一節課的內容，我希望學會了心理學的你們，內心會變得更加強大。”