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“老師，你看這是不是畫冊上面是那個蟲子！我找到了！”、“老師，我剛剛看到小蟲子了，但是它跑掉了，就在這附近，你能幫我找找嗎？”
主班老師和配班老師就兩個人，但有被幫助需求的孩子卻不止一個兩個，兩人眼神商議後，一個巡邏安全不變，另一個遊走輔助。
傅昭一所在的位置恰好是主班老師原本看守的位置，他的觀察力很強，壓根不需要主班老師的輔助，所以對老師的離開並不在意。
而沈瑜霏則是抓緊機會，很快一陣“極～極，極～極”的細微叫聲就吸引了傅昭一的注意，他的眼睛微微一眯，趴在草坪上順着聲源位置爬過去。
這聲音其實是優雅蟈螽的叫聲，只不過沈瑜霏可不會口技，更無法買一隻蟲子來控制它什麼時候叫，什麼時候不叫，所以沈瑜霏實際上是拿了一隻迷你錄音筆播放音頻。
優雅蟈螽一般是草綠或者褐綠色，要是真的在草叢裏確實不容易被發現，傅昭一沒有多疑，而因爲他蟄伏的動作並不起眼，所以不知不覺已經出了配班老師的視野。
沈瑜霏原本是打算把人引到馬路去的，但馬路邊可沒有茂密的樹叢可以藏身。好在計劃是死的，人是活的，沈瑜霏看着不遠處的水塘就準備趁其不備……
“沒聲了？也難怪，這個季節應該不怎麼出蟈蟈……”傅昭一倒是沒有察覺到身後危險的臨近，眼看着失去了聲音，他拍了拍身上的草屑就準備站起身。
