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陳文打着自己不是省內人不熟的緣故，沒有朋友，就和蘇夏一起了，加上兩個人都是一個班級的。於是陳文就和蘇夏一起轉宿舍了，成爲了舍友。但是陳文的心思不在學習上，宿舍其他人基本也不在，所以老師佈置的作業，陳文都是讓蘇夏做好了，拿來原文件改動一下就交上去。老師又不傻，當然看得出來一模一樣的作業，所以直接放話：“要是被發現，直接掛科！”
蘇夏害怕掛科，因爲掛科很麻煩，需要補繳補課費，還需要去上課，交平時作業還有期末作業。於是蘇夏拒絕了陳文的要作業請求，陳文覺得蘇夏不厚道，明明兩個人那麼熟，結果蘇夏見死不救。蘇夏覺得授人以魚不如授人以漁，試圖教陳文怎麼做作業，但是陳文根本沒有放在心上。
蘇夏不給她作業，她就去找其他人要作業，反正就是自己不會做。蘇夏有些懦弱，還不習慣一個人在學校自己做事情，於是她強忍住自己的不願，繼續和陳文來往着。在陳文的誘惑下，大二曠課不去上課，結果掛科了兩門。
陳文安慰她不用怕，等大三要畢業的時候，直接交了補課費就可以過了。還不需要去上課，交作業多好啊！
結果蘇夏信以爲真，差點導致拿不到畢業證。在畢業典禮的前一天那個老師才更改了分數，讓蘇夏鬆了一口氣，畢業之後蘇夏婉拒了陳文邀請她一起去上海的提議，自己回了省城找工作，慢慢地也斷了聯繫。
當時做畢業設計的時候，陳文想和蘇夏一組，老師說一組不能超過六個人。陳文一直對這件事情不上心，導致了本來和她們玩的比較好的一個同班同學是想她們一組的，然後跑到別的組去了。
最後班級人都組隊完成了，就剩蘇夏和陳文一組，陳文啥也不會幹，啥也不幹。畢業設計都是蘇夏在操心，蘇夏覺得自己交了那麼貴一年的學費，要是拿不到畢業證估計蘇父蘇母會罵死她。但是在最重要的學業那年，她墮落了，沒能學到有用的知識。如果說蘇夏是半桶水的水平，那麼陳文就是堪堪淹沒桶底的水平。
而新宿舍有一個叫張依的，她特別傲氣，一副自己高高在上的樣子。不斷嫌棄閩省，還不停地問蘇夏是不是她們閩省人都是這樣子，閩省真的很差。蘇夏也不知道怎麼回答她，於是避而不答。蘇夏和陳文先認識的，然後兩人還一起轉宿舍，一起在一個班級，但是張依橫插一腳進來，把陳文變成了她的好朋友，而蘇夏就是那第三個人。
宿舍還有其他兩個女孩子，但是她們一個大一下學期就退學了，還有一個熱衷於談戀愛，是爲了男朋友大老遠跑到這邊來唸書的。蘇夏和她們交集不算多，也沒多大的矛盾，在她和陳文來之前張依還和那兩個女生玩，後來張依有了陳文，就拋棄兩個女生了。
