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“我明白了，如風，就算拿鞭子抽我也讓他們去上課。”兀兒渾也許不理解李如風強制推行教育的原因，但他絕對無條件支持的李如風的所有的決定，並一絲不苟的貫徹下去。
薩滿說孩子們得去學認字，他們就得去認字，能寫自己的名字，能進行簡單的算數怎麼也比他們在外面瞎玩強。
不管李如風對自己剛見起色的部落有多不捨，他都得出發了，他現在是執掌一整個千人隊的將軍了，他得爲自己麾下的士兵們負責。
蒙哥的百人隊被青格力那顏派到了李如風麾下，湊足了一個千人隊的規模，按照正常的流程，各個蒙兀兒部落湊足了九百人，就會有一個常備百人隊自動接管這個千人隊的指揮權，而蒙哥也會直接升爲千夫長。
那些常備百人隊中的蒙兀兒騎兵不僅是衝陣時的精銳矛頭，也是這支千人隊的基層軍官，會被平均分配下去充當什長，什長之上則是百夫長，一級一級向上負責，快速形成戰鬥力。
當年李如風部這一千人中，真正的蒙兀兒騎兵只有兩百人，算上蒙哥帶來的那一百人，也不到半數，所以蒙哥當不成千夫長，他是李如風的副手，他手下的人也不用分下去充當基層軍官，那幫人和庫爾德人連語言都不通，而且還多有仇恨，很難融爲一體，不如各打個的，李如風就當自己麾下多了個精銳百人隊。
蒙哥的心態也好，雖然他是第一個找李如風‘共商大事’的人，但李如風轉眼間就火箭一樣崛起了，他甘願當個副手，充當李如風的軍事顧問。
畢竟他們也算老熟人了，李如風在軍事上啥水平，蒙哥心裏一清二楚，他就是個小白，沒有幫忙的，大軍出門在外連紮營的命令該什麼時候下都不知道。
