第13章 (第2/5頁)
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在晚上易寒星再次催促之後，於復乾脆說明了現在的問題，告訴易寒星現在是真的催也沒用。
易寒星聽了於復所說，瞬間想到了一個方法：“兵工廠那邊出了什麼問題可以詳細描述一下？到時候我帶去找太阿同志問，等太阿同志研究出來之後，我再把答案帶回來，你送回根據地去試試？”
“這不去看實物，就靠我們的描述找問題，靠譜嗎？”於復不由說道。
“這有什麼靠譜不靠譜的？”易寒星勸道：“你都說了兵工廠現在是一籌莫展，那不如讓太阿同志看看，哪怕不知道詳細的問題所在，提出幾個嘗試的方向也是好的啊。”
於復這麼一聽，頓時覺得有道理：“那我立馬讓人把情況描述帶過來。”
沒幾日，於復那邊收到了問題，轉給了易寒星，易寒星則是開始思考如何將問題拿給孫承。
日常的社團活動指點當中，易寒星和孫承都是口頭交流，所用的大家都看得到的圖紙，其他學生請教問題也是這樣，要是易寒星拿個藏藏掖掖的圖紙出來，智商在平均線以上的同學們第一個就能發現不對。
所以沒猶豫太久，易寒星就決定將兵工廠送來的資料全部背下來，到時候圖可以現畫給孫承，裝作畫圖談論設計問題的樣子，等孫承宣稱待會兒還有事，先把圖拿回去好好看看，也不會有學生去扒拉孫承想看圖紙。
