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胡文方的遲疑猶豫搞得後面的女生有些小小的失望,但是很快地這個小女生就開口說話了,打破了這個意識不到的尷尬。
“不認識了嗎?我們同一個高中的。上學期你還送我和peter上的火車,還有我們還一起探過險呢。”
文方的腦海本來就在回放高中裏這張快樂活潑可愛的臉蛋時不時跑到自己班裏找peter的情景。仔細一看,一對比還真有些變化,當然不是很大。但是整個人的氣勢和衣着打扮都顯得大氣了很多。
“你是原茵,這麼可愛的女生,我怎麼會記不得呢。我只是納悶,你怎麼會跑到這裏來了?”。
原茵臉上終於掛上甜甜的笑容,心裏美美的,“是啊,胡文方,你能來我就不能來嗎?”。
“我剛剛入校,今年大一。我老爸就是這個學校畢業的。我和這所學校的淵源比你深,好吧!”原茵又快速的搶着插了一句,一副“這裏就是我家的”的超然感覺。
“噢,也對啊,peter他們也開學了嗎?”,文方回答道。只是不知道這個“也對”,對個什麼勁?
peter是文方的高中同學,比較相互崇拜,當然peter崇拜文方多些,感覺好像胡文方不學習都能出好成績,比自己死學習成績還上不去強太多了。在高中和文方互動比較多,都喜歡健身和搞惡作劇。後來高中畢業後,去了西安交通大學。原茵從高中就聽表哥整天得吹鬍文方,也就一下課原茵就往表哥的班裏跑,爲的就是看一看胡文方神氣活現瞎侃時的表情,或者去看個胡文方默默看書的背影。看到了就很甜蜜,看不到就很惆悵。