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文方回宿舍後準備把飯交給大牛,大牛看見喫的,一下子扔下書衝了過來,嘴巴還賤賤說:“你就是親爹啊,你就是紅軍啊。”搶過包子就啃。邊喫邊哼哼唧唧的說他已經餓了一天了,就喫了點零食。敢情曠了一天的課。
文方撿起大牛牀上的書,《《魔女江湖》》“全庸”巨着。對於文方這種文學愛好者,一眼就能分出了“金”和“全”之間的那兩個點。文方給大牛說:”怎麼現在纔看這套,太土了你,你上過大一大二嗎?”。大牛不好意思的說:“媽的,大一大二隻知道學習,被學習耽誤了。”接着搶過文方手裏的全庸,做着邊喫邊看。把“親爹”忘在了一邊。
文方揹着書包,換了個拖鞋就往活動室好,大三並沒有自習教室,大家都去圖書館,系自習室扎堆學習。同時可以聊個小天,搞個曖昧,和摩擦。文方從大二就開始天天在活動室上自習,一是燈光好,二是環境好,不用急急慌慌的去佔座。還有就是文方不是一個外顯的類型,不喜歡被人看來看去。第三也就只有讀者去體會了。和有趣的人在一起,習慣了,和無趣的人在一起就不會很習慣。
文學社的活動室在學校活動中心的最裏頭,以前又有葉社長鎮着,一直都比較安靜。後來的文方和楊林也都是真心喜歡文學,大家一起維護着這個鬧市中的靜(淨)土。不像其他社團一樣害人不淺,毀人不倦。搞得新生早早的迷失了自己的學習方向。
文方走進去的時候,看樣子貝娜已經學習很久了,弓着身子在作英語題。文方給楊林和其他社友打了個招呼,躡手躡腳的走到自己的座位上,開始做作業。這時貝娜看了一下自己的iwatch,順便把時間寫着旁邊的紙上,繼續接着做英語題。
文方做着做着,就被卡住了。今天上課老是分心,不太能集中注意力。學習又是個高難度的活動,老師講的飛快,稍不留神一堂課就全廢了,自己看書,那就是看玩笑,簡直他媽就是天書。文方看了幾遍也沒看明白。這也就是不一起復習的缺點,沒人可以討論。文方一把把作業拍在桌子上。有些急躁的文方,拿着手機走出了活動中心,開始打電話問自己班的學霸,學霸一會就言簡意賅的把問題給文方講清楚了,接着又把自己個作業照了幾張像給文方發了過來。文方邊走邊看手機上的作業,不小心和一個小夥子撞在了一起,小夥子的書包啪啦掉在了地上。文方的手機也被撞到了地上。
文方連忙說了聲對不起,幫着這位同學撿書包,才撿起自己的手機看看有沒有摔壞。還書包時,文方楞了一下,這個同學看文方一愣神搶過書包轉身就跑,文方看他跑轉身就追。這個同學拼了命的跑,邊跑邊轉換方向,跑過校園區,跑過操場,在文方快要追上之前,鑽進了家屬區,留下氣喘吁吁的文方,雙手撐着膝蓋呼哧呼哧的喘着。文學愛好者VS體育班的,全敗。
遠處藏進家屬樓的男生拿出手機,撥了個號碼,接通之後對着裏面講:“姐,你帶我車鑰匙了沒?”,