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中午喫完飯，文方還是早早的去佔機器，去晚了估計又是個反應極其慢地破爛機器。但是困得要命，根本就沒有睡夠。
文方下午是拿到了一臺還不錯地機器，可是機房裏熙熙攘攘地人聲，嗡嗡嗡嗡的風扇聲，將本已經筋疲力盡的文方搞得睡意連連，眼睛根本就睜不開，做着做着就趴在電腦桌上睡着了，等醒來大半個小時都過去了，他就不明白爲什麼系學霸整天就像打了激素似的，整天學習時精神飽滿。自己學一會兒就沒了腦活力。按說自己的體質應該不比他差啊。
做事情有良好願望是好的，有壓力也是好的，但是事情是要一步一步做地，是一個長期堅持地過程。只有堅持下來地人才能成功。
不過胡文方也不敢過於多想，總歸時間已經過了一半，在不努力，可能還得自己掏錢加機時。搞一搞，精神反倒恢復了很多。文方發覺自己還是適合做文科生。自己能一口氣寫出幾萬字，不喫不睡，而且越寫越興奮。搞這個爛程序，總共沒個百來行，敲了半個小時還是不能運行。眼看到時間了，只能備份存盤。文方想着這可能和天分有關，不是每個人樣樣都可以優秀。
可是貝娜怎麼就能樣樣都優秀呢？別人家的孩子怎麼都不給人活路呢？胡文方決定晚上問問貝娜，怎樣才能保持長時間保持良好的學習狀態。
不過現在得準備去上校外輔導課了，喫完晚飯肯定是不趕趟了。文方去學校小賣部買了點麪包和火腿腸，又買了四個滷蛋，和四瓶水。接着騎車子就去了補習班。
到了之後，時間還比較早，分成一半後，文方就開始喫麪包和滷蛋。喫完以後，漱漱口開始慢慢得喝水，等前一個班下課。過了一會兒貝娜也到了，除了書包也拎了個食品袋。裏面有不少喫的和幾瓶水。
文方順手接着了貝娜的自行車，讓貝娜把東西拿出來後，自己去把車子給鎖了。貝娜接過車子鑰匙後，很是受用得說：“今天怎麼這麼殷勤，有什麼事情要請我幫忙嗎？”。
“我其實很喜歡助人爲樂，幫助弱小的。只是有時候不敢太主動。”，文方比較委屈得說。
“哪你怎麼今天就敢這麼主動呢？”，貝娜笑嘻嘻的看着文方，等着文方回答。
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