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對於胡文方,曲文娟老師也早有耳聞,只是沒想到文學社社長竟然能讓一個工科生給佔據了。以前葉貝娜起碼也算是大半個文科生。不過只要是在本學校內生活的生命體,那就肯定就聽過胡文方的文章。尤其是是炒得沸沸揚揚的《文青專欄》。
只是如果不是搞文學的,聽播音的時候都是隻聽,“我是主播xxx”,“我是代理主播xxx”,“我是臨時主播xx”,都是不太會注意文章的作者是誰。就像大多數人聽歌,不會刻意去注意記住誰寫得詞和曲一樣,直到有一天你真的深深喜歡上了這個作品,纔會去注意她的詞曲作家。
以曲老師對文學的認知程度,很快就發現了這個胡文方的文字和立意都不錯,不是人云亦云的哪一種,文字功力也很不錯,只是需要在文章的轉折和用詞的層遞度上深度打磨,假以時日,肯定會有一個很好的收穫。
這也是爲什麼,在同鄉聚會時,曲老師要專門地約見胡文方,當面瞭解,指導和提攜一下胡文方。當在會議室開會前大家交流的時刻,看着胡文方的《故鄉禮讚》的時候,曲老師也被這個文章吸引和震撼了。當聽原茵說這是方一個夜晚即興創作出來的,曲老師還是點了點頭。胡文方那時才真正的得到了這位資深大咖的真正認可。真是長江後浪推前浪啊,後生真的可畏!
但是動漫的文稿和一般的文學作品不太一樣,文學作品最主要的是看作者的文學修養和文筆。而動漫則主要是構思和立意。當然藝術作品的立意,構思和故事情節都是很重要的。
但是對於動漫,構思,立意,語言,畫面感和音樂都是極其重要的。所以它對於文學的修養和文筆要求反倒是降低了不少。但是對於構思和立意的要求卻高了不知道幾十,幾百倍,也是一個綜合的藝術展現,難度大了很多。
就連這極富盛名的曲老師也不敢打包票。胡文方不是曲老師的唯一選擇,如果胡文方今天沒有闖進來,估計曲老師也不會想到讓這個沒有經驗的毛小子去設計這個動漫。但是既然碰到了,也許這就是命運的指示,何不讓這個年輕人試一試呢。
這也是曲老師要給胡文方委以重任的原因,成不成都要給你一次機會。因爲你已經吸引到了我的眼球,至於成不成功那就是你的造化了。曲老師並不會一條路走到黑,只靠着胡文方。胡文方只是被約稿的其中一員,曲老師也都已經給自己看好的幾個學生髮了邀請信,讓他她們每個人這兩天之內給出個框架和創意,最後由曲老師和動漫社的同學來選擇。
所以說命運是爭取來的,如果胡文方今天真的猶豫一下,沒有衝進去。估計他連一個備選的機會都沒有。這也許就是修仙書籍中所說的“奪機取運,殺妻證道”中的奪機取運吧。不知道這次誰的命運將會被胡文方的插入而改寫了。