第4章 ahle (第1/9頁)
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和很多國內有錢人家的小孩子一樣，善初從小就是讀國際幼兒園、國際小學、國際中學。如果不是因爲家庭變故，善初應當會在國內讀完國際高中再考國外的大學。
也是得虧他從小接受國際教育，所以來到雅典學院之後，在學習上還是適應良好的。
雅典學院這邊教授的是國際主流認可的b-level。英國大學及大多數其他國家大學都高度認可b-level成績。
b-level需要考生選擇四門學科，進行學習考試。雖然科目是學生自主選擇的，但一般來說爲了體現學生的綜合素質，這四門學科須包含一門語言學科、一門科學科目以及一門人文科目，剩下的第四門，不少學生會選擇藝術類，來體現自己的品位與素養。
善初在初中階段學習了八門b-level學科，在初級考試得到八門功課全a*的亮眼成績。
憑藉優異的成績、良好的面試表現和校友的推薦信，善初拿到了獎學金進入雅典學院。然而，面對他的並非“學霸光環”，而是“窮鬼光環”，大家都覺得他是一個內向的、孱弱的窮亞裔。而在雅典學院這樣的男子貴族學校，絕對是外向的、能社交的、強壯的、文體有特長的英國本土富貴子弟更受尊重。
趁機欺負善初的人不少，但願意和他交朋友的不多——後者的話，石玉算是一個。
石玉願意和善初交朋友，原因沒有別的，因爲他也是被排擠的亞洲人。
現在，石玉和善初就並排坐在了教室角落的位置裏。
石玉低聲跟善初呶呶嘴：“其實我們這樣能從小讀國際學校的，家境怎麼都算中產了，怎麼到了這羣同學眼裏，我們就是死窮鬼了？”
