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&nb班學生少的好處了，老師確實管得過來，這種一對一的督導能顧及每一名學生。
夏明威看過手冊，學校的課程大體分爲：神話載體專講、序列科普課、體能訓練課、序列基礎技能課這大類。
在序列科普課裏，法斯特教授這樣說：
“職業序列會根據不同個體的知識背景和思維模式，採取最適合的方式讓個體理解序列的使用方法。
“例如，一個序列者很喜歡玩遊戲，那職業序列可以通過將信息呈現得像遊戲內容的形式，使其更容易理解。
“又例如，如果一個不識字的貧民窟小孩熱愛音樂，那麼職業序列可能會通過音樂來向他傳達信息。
“再比如，如果你喜歡電影，甚至職業序列向你呈現信息的方式，有可能是讓你的意識進入電影院，在裏面看電影。”
話音至此，法斯特教授看向夏明威。
