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二十位護教騎士團的騎士邁着整齊的步伐，從休息區走出，依次站到了每一臺雲力測試機的背後。
“趙心童同學選擇的是二境中階的測試難度，加成係數是1.0。”主持侍者當衆宣佈了趙心童的考覈選擇，“那麼，測試現在開始！”
“嘭！嘭！”隨着主持人話音落下，立刻就有兩臺雲力測試機向趙心童同時發射了測力球！
測力球的製作材料是比較特殊的。大災變前的國家雲力研究所爲了能夠應對各類不同雲力屬性的修煉者需求，做了很多嘗試，最後發現單一材料基本無法滿足修煉者的需求，不論是哪一種物質，都有自己適應度高或者適應度低的屬性種類。而一旦材料上出現了偏差，對於修煉者來說，就必須另外尋找測試設備或者測試材料，這將浪費大量的人力和物力資源，還不一定能得到好的效果。
雲器研究所的一位研究員後來參考五行雲龜甲提出了一種假設，是否可以把測力球的當做一種雲器來製作，不是去尋找材料，而是去創造一種新材料。
這種雲器研發的唯一目的，就是最後可以形成一個可以容納任意一種雲力屬性，不對雲力屬性進行增幅，同時也不對雲力屬性進行消減的百搭材料。
後來雲器研究所和雲力研究所通力合作，歷時數十年，大小實驗前後接近上萬次，使用了數百種材料相互融合，終於找到了形成這種材料的最佳配比，誕生出了這種完全無屬性的雲力貫通材料。
由於這種材料彈性延展性都十分優秀，可以兼容所有屬性，而製作這種材料更是需要上百種不同的雲力材料進行配比融合，因此當時的兩大研究所共同商量後把它命名爲\"昂力米特\"，寓意它\"容納萬力、不受限制\"。
而後，這種材料被廣泛應用於各大教學場所的各類教學用具上，是最被老師和學生認可的一種儀器。
