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明是知道,那我爲何還要故意問呢?
不說我也知道,樹立形象很重要。領導的作風,慣用的伎倆。夏白雪的心裏又在嘀咕:只要是領導的深愛,他纔不吝惜口舌呢!
接下來,繼續聽聽林浩仁往下怎麼說。我感覺我的這一問,並不是多餘的,而更是點睛之筆,必須的。你看,張小翠老師身爲羣衆,但是她的一言一行要超越黨員的標準。我想在坐的各位也有很多是黨員吧。但是在危難來臨之時,話一出口,林浩仁頓時感覺措辭疏忽,佯裝一聲咳嗽,他立馬知錯就改,更何況這並不是什麼危難,而是千載難逢的好事,是市裏領導和鎮上領導對我們嶺南小學的高度重視。藉着這次交流,提高自我。而你呢?
這話說完,林浩仁又把在場的各位一一掠過逐一掃視。隨後,林浩仁清了清嗓子,抓鬮繼續,現在該誰呢?
這下火了,呼啦一下子,就是上來三個。
只見,副校長李迎春踩着高跟鞋,‘吉達吉達’走了過來——教務主任張清水也不甘落後,從座位上立馬撅起了屁股——辦公室主任陶心田也是急急忙忙站起,快馬加鞭一個勁地往林浩仁身邊趕——看着他們幾個從從容容把鬮兒抓起,林浩仁的臉上居然沒有浮現一絲喜悅,倒是兩眼含着兇光,好似要把這幾個紙上覺悟很高但實質並不聽話的傢伙,狠狠的利箭穿過。
這種感覺,三人是很感應到了。不說別的,抓鬮之時,他們三人沉沉把頭低着,猶如犯了錯誤,幹着不光彩的事情。
等鬮兒掂在手中,三人依次打開。上天恩賜,各個喜笑顏逐,呵呵,心裏說,幸好躲過一劫。這抓鬮的時機我們瞅的可真準呢!
隨着四個‘不去’的紙條一一拋掉,下面的火候氣氛倒是愈來愈充滿濃烈的懸疑味道。