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我衝房老師微微一笑,道:“沒事,坐在這裏就行。”
或許被房老師的精神所感動,我臨時決定留在山左口村辦小學進行調研,全方位瞭解一下這位在山村默默耕耘了十八年的普通代課老師。
就這樣,我們留在了山左口村辦小學。
整整一下午時間,我都和房老師在一起,和學校的孩子們在一起,聽他們上課,和房老師攀談。
通過和房老師攀談,我得知,山左口村辦小學一共有十六個山裏娃都在同一個教室裏上課,但分屬於不同的五個年級。每天,房老師都是先從一年級教起,然後是二年級,接下來是三年級,再接下來是四年級,最後是五年級。
而且,房老師口中的所謂年級說白了也就是一個班,一個班也就是二至三名學生。而且整個年級課本就只有一套,還是房老師自費花錢從縣城新華書店買來的,用牛皮紙抱着書皮,大家輪流用。
條件雖然如此艱難,但房老師的教學很正規,每天早上升國旗,帶領大家唱國歌,然後開始上課,中間還帶領孩子們做課間操,放學後安排孩子們站好隊,依次出校。
或許是被房老師高尚無私的師德精神所感動,或許是長期在一起培養出來的感情,孩子們對房老師也都非常尊敬,進校門見了房老師後都打敬禮,嘴裏叫着:“房老師好!”
“山裏窮,大山深,出不去,娃子再不讀書不上學,將來就是睜眼瞎,就更走不出這大山了……”房老師一臉羞澀地告訴我。
就在這時候,山左口村的村長聞訊趕了過來,也加入到我們的攀談中。