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隨後，馬校長將子弟校的情況介紹了一下，明山機械廠子弟校在建廠之初就成立了的，不但有幼兒園、小學、初中，竟然還有高中。不過每個年級一個班，這樣算來，全校有十四個班，五百多學生。
不過，因爲廠子不景氣，學生們家裏的經濟也不好，這教學成績自然很差，弄得馬校長每次到區裏參加會議，臉上都是無光。
另外還有一個情況，那就是明山機械廠子弟校按照規定，其所需經費以及教職工工資等等，全都由廠裏負責解決，這不，馬校長等三十多個老師的工資，也是一個月前纔得到，至於這個月的工資，誰也不知道什麼時候能拿到手。
聽到馬校長說因爲廠裏沒錢，學校已多年沒有添制設備，至於老師的補充，更是無比談起，就是田老師，也是因爲她的父母都是廠裏的工人，這不，雲州學院畢業後，因爲沒有關係，最後被迫分到子弟校上班。
“馬校長，你說子弟校的老師，現在每個月的工資比區裏其他學校的老師竟然少了一百多，這是怎麼回事?”聽到馬校長提到他們的待遇根本比不上雲安區其他學校的老師，劉正宇不由大喫一驚。
“劉廠長，是這樣的，我們子弟校的工資關係和人事關係，都是廠里人事科負責管理，其工資和教育經費的籌措，也是由廠裏負責，不像其他學校是由區財政負責解決。前些年我們廠紅火的時候，日子還算好過，這兩年我們學校教師的收入，比區裏的學校少了三分之一，而且就是這樣，也是常常拖欠。唉，說來也是我這個校長無能，連累了大家啊。”說到最後，馬校長竟然流出了眼淚。
劉正宇參加工作後，和教育部門沒有多少接觸，不過回家的時候，聽母親偶爾提過她們的待遇，似乎都比子弟校好。
沒有較好的待遇，只要求老師無私奉獻，這怎麼能提高教育質量，又怎麼能辦好教育啊。
“馬校長，爲什麼我們學校，沒有被區裏收過去呢？”劉正宇說出了心裏的疑問。
