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廖偉堅毅的點點頭,爲國家背黑鍋,他早就有了這個覺悟,一切都是爲了國家利益,個人還有什麼不能犧牲。
“還有,這個任務需要從應急中心中分離出來,單獨成立一個機構,由你來主導,需要的人員編制,資金等等,你做個計劃出來,至於你本身的職位,你可以暫時擔任,但需要推薦一位副主任來主持應急中心的日常工作,你現在的工作就是全力的辦好這件事情。所有與這個有關的事情,都在你的職權範圍裏!”
老人一錘定音,從這一刻起,原先的什麼科學院課題組,國安機密任務組之類的分支部門,理論上都成爲了廖偉屬下新機構的一部分,凡是接觸到方離已經對方離展開過行動的工作人員,都可能被調往這個機構。而這個機構的目的,就是在不損害國家利益的前提下,儘可能的獲取對國家有用的東西,並擁有對方離或者方離所代表的勢力最後的反制措施。其實,簡單的可以用六個字來說明這個機構的任務:使用它!控制他!
得到了尚方寶劍的廖偉,頓感自己責任重大。一邊在成立自己的新班子的同時,一邊抓緊了自己的工作。
何夕的克隆體的培育,得到的命令是不惜一切代價,在10天內必須達到成熟狀態。而與此同時,在青海的某地下軍事基地裏,軍事人員成建制的開始調離,一隻工兵部隊隨即開赴進來,對基地進行了大規模的民用改造,在基地的外圍,境界範圍從10公里擴大到50公里,警戒部隊開始了進行最高戰備的反攻擊演習。
外交部也正式的知會各國,該區域被劃歸爲核爆試驗區,華夏政府將來有可能在該地區進行核試驗。當然,這條消息並沒有引起其他國家的多達關注,華夏政府雖然是很早就成爲了核國家,但是確實一直拒絕加入禁止核試驗條約的國家之一,在自己國家的不毛之地劃出核試驗區,是再正常不過的事情了。
與此同時,全國各高等院校,研究所,乃至於軍方的武器研究部門的一些佼佼者,紛紛接到國家的邀請或者調令,以極優厚的條件參加國家的某個機密項目,一時間,數以千計的學術精英、業界狂人們紛紛打起包裹,超過華夏的西北湧去。
衛慧就是接到邀請的其中的一人。
她不是什麼科學家,真正要算起來,她勉強和學者這一稱謂靠的上一點邊,當然,這都是別人對她的恭維的時候才使用的話語。更多的時候,她覺得自己就是一個普通的高中歷史老師,唯一與其他歷史老師不同的是,她不是師範大學畢業的。在沒有當老師之前,她的專業是考古。
更確切一點來說,是考古這個大學科中的其中的一個小項目,文字。她在自己的論文發表在《華夏語言文字週刊》上的時候,並沒有意識到,自己對於漢字和一些少數民族文字的之間的聯繫的獨到見解,已經讓她成爲這一領域的新秀。甚至,當她接到文化部的這份邀請函的時候,她都懷疑是不是發給另外一個和她同名的人的。