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“好，那我就走了。”
“棟材呀，你的材料調子太低了一點。學校領導要我們學院再改一下報送上去。”輔導員見了面對棟材說。
“我寫不好，怕寫的太空洞了。”
“怎麼會空洞？你是當事人，有思想、有理想、有知識、肯奉獻、道義感強等等，是不是？你敢說沒有嗎？”
“不是。可是，”棟材是覺得這些他不是沒有。
“什麼可是，沒有可是。你要搞清楚背景：學校接到江河市林業局和物質賓館的表揚材料和情況說明，校黨委書記覺得這是很好的值得宣傳的典型，不是向報社解釋什麼的事了，是要向報社建議在社會上表揚和學習宣傳。在這之前，學校要組織開展向郭棟材學習的專題活動，搞得轟轟烈烈，要有專題報告會，一級一級佈置學習討論寫書面體會。”輔導員又給他開導了。
“要做的這麼隆重嗎？”棟材有點受寵若驚。
“不是要不要，是一定要。這不是你個人的事，是組織和社會賦予你的責任，樹一種向上的精神，一種不怕犧牲的精神。你的這個材料就是報告會和宣傳的基調。你不能辜負學校黨委和學院全體領導給你的重託，不負同學們對你的期望！”輔導員簡直是慷慨激昂，棟材覺得自己渺小起來，因爲自己怎麼也沒有想得這麼遠，站的這麼高。
棟材拿着稿紙，沒有推卸的理由，笑笑：“我儘量改。”
“這樣吧，你爸來了，我幹才告訴學院書記和院長了，他說讓以學院的名義請他老人家網上喫個便飯，就在校園裏的清香閣吧。院長祕書也會來。”輔導員看了看棟材。
