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鄭教授的屁股剛碰到椅子邊緣，突然身體一僵，怎麼也坐不下去了。
“子曰，士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以爲己任，不亦重乎？死而後已，不亦遠乎？”
只見葉楓負手而立，朗聲道來，辦公室內所有老師都挑起眉頭，驚訝的注視着他，不知爲何，葉楓朗誦論語的語氣，竟有一番異樣的韻味，好似站在他們面前的不是一個十九歲的少年，而是一個博學多識，年過七旬的古代長者。
鄭教授眼皮直跳，十分驚詫的望向葉楓，他沒想到，這個看似普通的少年，居然真的能背誦出論語這樣複雜的古代文言詞句，並且朗誦時的語氣如此具有韻味。
“孔子曰，不知命，無以爲君子也；不知禮，無以立也；不知言，無以知人也！”
這最後一句話落下，辦公室內頓時安靜了下來，原本古韻十足的論語，硬是讓葉楓朗誦出一絲霸然睥睨的味道，讓得那鄭教授瞠目結舌，心中連聲道妙。
葉楓目光淡然的掃過衆人，沒有任何的感情波動，那眼神彷彿在俯瞰蒼生，讓一羣老師暗暗心驚，心道這少年不簡單啊，竟能將如此複雜的論語背誦通透，看來有些真本事。
一篇論語顯然不能讓鄭洪濤這位國文教授徹底認可，他沉思片刻，又出題道：“葉楓，你與我說說看，你是如何看待‘四書五經’的？”
葉楓不慌不忙的道：“《大學》，《中庸》，《論語》，《孟子》合稱爲四書，爲儒家傳道之經典文獻，《詩經》，《尚書》，《禮記》，《周易》，《春秋》則是經過儒家創始人孔子杜撰修改過的五經…”
