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陳峯再仔細想了想，就用筆在市教育局的專用便箋上，寫下了大致的幾個要點。如果再對每個要點進行補充和完善，就可以成爲教師節表彰會的活動方案。
李副處長給自己是一個星期的考慮時間。他現在已經有了大致的想法，不急於去完善細節。想先放二天，看看有沒有更可行、更合理的想法。
還有一個考慮是，領導並沒有要求你立即辦好，你就不能只隔了一二天就去請示彙報，這會讓領導認爲你沒有認真的考慮過，是在應付了事。
在機關事業單位的最基層，也就是辦事員、科員，尤其需要這方面的歷煉。既要把事情做好做出成效，又要讓領導覺得你確實化費了一些時間和精力，確實在用心工作。
離下班還有半個多小時，陳曉軍就來到了陳峯的辦公室。
陳峯見他這麼早就過來，有些驚訝。於是就問他：“怎麼這麼早就從單位跑出來？”
陳曉軍解釋道，剛好出來辦點事，事情比較順利，結束的有點早，就乾脆過來。反正現在回到單位，也是快下班了。
看到林萍有些奇怪的表情，陳峯忙着對二人進行互相介紹。並笑道：“你們都是當過兵，一個是陸軍特種兵，一個是航空兵。”
林萍本來對進出辦公室的人員不是很在意，只是對剛來教育局上班的陳峯，聽他說自己在江口市沒有什麼親戚朋友，現在看到陳峯與陳曉軍很熟悉的樣子，就有些不解。
