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這一次，三人在一家小餐館坐下，喫喝一會兒後，陳峯提起競聘崗位的事情。
衛剛喜歡鑽研技術，他不喜歡從政，所以肯定不會去競聘市教育局的副處長。不過他聽到陳峯與許明想去競聘，也是爲兄弟的前途感到高興。
他撓着已經開始有些禿頂的頭，慢慢地說道“既然要發表競聘演說，最好是圖文並茂，可視性與可聽性相結合。我在其它方面幫不了兄弟們，如果你們要使用ppt，我可以幫你們進行製作，肯定保證質量。”
陳峯與許明一聽，心裏大喜。
當時在會議室已經開始使用這種現代技術，只是許多人還是習慣於紙質稿，不喜歡製作與使用多媒體設備。
如果自己率先使用的話，應該可以加深評委與領導們的印象。
陳峯向許明要了一些基礎教育、特別是學前教育方面的資料。比如這幾年的政策、法規、計劃、發展狀況與相關數據。
要分析與整理這些數據，陳峯是想去競聘分管學前教育的基教處副處長。這讓許明更是大跌眼鏡，一個大男人去管學前教育？
不過，想法歸想法，許明還是給陳峯拿來了他需要的所有材料。
爲了顯示政府重視，以前專門有一個副處長具體負責學前教育。不過與其它的副處長不同，這是光桿司令一個，沒有專門的科員給她進行幫忙。
