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三人都有些肉麻地奉承着陳峯。陳峯也是知道她們真的是爲自己感到高興，纔會這麼說，也就呵呵笑着，並不反駁。
說笑一陣後，陳峯才解釋道：“我這一次能競聘成功，要歸功於三點。第一點，歸功於林萍。她告訴我，要進行競聘上崗，我纔有機會參與，否則就是進行等待，而且沒有背景和關係下，等待符合規定工作年限，也不一定有晉升的機會。”
“第二點，歸功於錯開競爭，我選擇了大家不太感興趣的這個有些冷門的崗位。競爭對手少，成功的概率就大。”
“第三點，歸功於準備充分。我事先了解清楚了學前教育的現狀、國家的方針政策、今後的發展趨勢，這樣才能提出有效的、針對性強的措施。這些材料的提供和多媒體的製作，都得到了朋友的幫助。”
林萍也是贊同，她從事組織工作多年，深知有背景有關係，也要有一定能力，否則晉升非常困難。
而沒有背景和關係，就更需要機遇和能力。有機遇，沒有能力、沒有進行認真準備，也不一定能抓住機遇。沒有機遇，那隻能進行等待。許多人工作了一輩子，都只是一名普通科員。
陳曉軍雖然在體制內，但他對當官毫無興趣，也就不去研究這些。蔣燕從事文藝創作，對於官場毫無興趣，更不會關注這些事項，她只關注陳峯的晉升，陳峯的成功。
考慮到這不是四人共同的話題，陳峯簡單地說了說，也就不再深入。
許明也是如願擔任了江口市教育局人事處副處長。衛剛很高興，自己的二個兄弟在這次競聘上崗中，都一舉成功。
於是他做東，一定要進行慶祝，陳峯當然答應。
