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陳峯給吳雲浩留了單位辦公室的號碼和手機號碼，也存下了他的聯繫方式。然後又去其它幾個熟悉的老師那裏轉了轉，打了招呼，留了聯繫方式。這讓這些曾經的同事很感動，認爲周峯熱心又重情。
他選擇來陽光學校進行教學調研，在內心深處，本來是想給周曉明一個威攝、給原先的教導主任、辦公室主任一個威壓。給曾經的同事一種衣錦還鄉的感覺。
他現在在自己曾經工作過的學校裏，在校長、同事面前，體驗到了優越感，也漸漸明白爲什麼這麼多人想要當官。原來當了官，這種被迎接、被圍聽、被小心侍候的感覺真是很不錯。
比如校長、副校長、教導主任等一系列人，都要在學校大門口迎接。在被引導去學校會議室的路上，別人還不能走在陳峯的前面，校長邊講解、邊引導。其它人在後面亦步亦趨地跟着。
在會議室坐下，陳峯要發表講話，雖然沒有什麼重要的內容，但其它人都要裝成認真聽講樣子、甚至裝出認真記筆記的樣子。
負責接待工作的女老師，遞茶送水果、更換熱水洗過的擦手毛巾。去學校參觀，都會得到教師們起立歡迎，對於陳峯的主動上前握手，有些人還表現出受寵若驚的樣子。
從級別上來講，陳峯只是一個很小的副處長，但已經讓他感覺到了當官的樂趣、當官的成就感。
不過，陳峯在市教育局工作多年，早已練成了不把這種感覺表露出來，不會讓人感覺小人得志的張揚，而是表現的很熱情、很謙和。
時間其實過的很快，陳峯與吳雲浩聊了聊，在校園裏走了走，不知不覺過去了三個小時。只見那位被陳峯臨時任命的常務副組長匆匆過來找他，說是教學調研工作已經結束。
