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二是她的不做作、不過分，並善解人意。
他也知道孟瑤對自己有好感，於是在趁別人不注意的時候，互相交換了聯繫方式。
第二天上班，陳峯整理了自己這一組的調研情況，向副處長徐青彙報後，就沒自己的事情。
畢竟他分管學前教育，而沈曉青是分管基礎教育。根據教學調研後的情況，採取哪些措施或者不採取措施，都要由沈曉青來決定。或者由她向領導彙報後，讓領導來決定，自己只是在幫忙而已。
如果自己提出建議或去領導那裏進行彙報，就是在搶沈曉青的事情，喫力不討好，而且很容易造成二人的不和。
在任何單位裏，一般的人都不喜歡別人插手自己分管的事情。
當然，陳峯自己分管的學前教育，事情也是很多。
現在辦公桌上就放着就江口市幾名人大代表關於學前教育的提案，要求市政府做出答覆。
市政府想當然就把提案答覆的事情轉給了市教育局。市教育局分管學前教育的副局長也想當然地把提案答覆的事情轉給了陳峯。
