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凌副縣長聽了胡校長的話，臉色有些微變。作爲分管領導，他不好直接插手這樣具體的事宜。爲了時寒冰的提拔，他已經把手伸長了。
如果一而再、再而三地插手，就會破壞了官場上默認的規則。畢竟自己只是一個在縣政府領導成員裏，排名很靠後的分管教科文衛的副縣長。
教育局作爲大局，牽涉到千家萬戶的利益，由此滋生出小孩子入園入學、教師調動、教師招聘、校園長任命等等，每一項都有巨大的人情與關係。
爲此教育局局長能結識非常多的領導。一旦局長髮狠，自己作爲分管領導還得讓其三分。
不過，凌副縣長看到了時寒冰望着自己的目光，知道她想分管此事，想起學校原先領導的分工都有了，要從他們那裏搶過來，感覺不是很好。
於是就對洪局長說道：“縣實驗小學近幾年來入學需求很大，縣委縣政府各個領導都有一定的壓力。現在擴建了教學樓，當然要一步到位配備好各種設施。洪局長有困難嗎？”
洪局長心裏直罵胡校長，但嘴上還是繼續笑道：“凌縣長，裝備經費的申請和調撥早已經結束。由於今年申請單位特別多，經費有限，就只給縣實驗小學考慮了50萬元。明年，明年肯定全部到位。”
凌副縣長沒有表情地問道：“如果全部配備齊全，需要化費多少錢？”
胡校長剛纔看到洪局長的臉色，知道洪局長應該早已經答應了其它學校，現在自己向凌副縣長提出這樣的要求，等於是給洪局長出難題。
