第49章 鳴人佐助，至今還是下忍！ (第6/10頁)
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【“對於忍者來說，打鬥比試，競爭排行確實可以促進他們的成長，但是這種競爭是要被控制在一定限度內的，例如說校園裏的一些月季比賽，年度比賽之類的。”】
【“老師帶頭用侮辱性的外號稱呼不同班級，或者不同學生，這是絕對不允許的，也要考慮到學生的心理健康問題。”】
【說起這個話題，伊魯卡臉上一直帶着溫和的笑容消失了，取而代之的是一種鄭重其事，和冷厲的嚴肅，這個時候倒是有一校之長，一部之長的模樣了。】
【這跟他曾經的一次經歷有關，太過心軟和寬容，導致手下的教師陽奉陰違，對學生捧高踩低，還用各種侮辱性的外號對待差生，還有體罰，冷暴力。】
【導致那一屆，有好幾個學生差點自殺，要不是發現的早，問題就嚴重了。】
【伊魯卡每次想起那件事都覺得很愧疚，那是他的失職。】
【也是從那裏開始，他才發現，做教育要溫和，但是當領導，卻不能一味的寬容。】
【“也不允許將優秀的學生和不那麼優秀的學生分開教導，區別對待，這對學生來說是一種傷害。”】
【木葉丸也點頭贊同道：“以前學校人少，老師可以關注到每一個學生，就算有什麼不愉快，私下跟老師去喫一頓拉麪，就很容易解決啦。”
【“不過現在不行了，一個班級六七十甚至上百人，每個老師要帶好幾個班級，關注不過來是正常的，所以纔要用規章制度去限制和規範學生或者老師的言行。”】
