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王俊傑一臉迷惑地掃了周婷婷一眼，道：“什麼意思？”
周婷婷道：“王鄉長你可能還不知道，劉漢光是馬書記和他一把手提拔起來，他要是也說劉漢光的工作沒做好，不就是拿自己的拳頭搗馬書記和他自己的眼睛？再說了，劉漢光調到鄉中學做校長前給馬書記做過好幾年的祕書，讓劉漢光到中學做校長也是馬書記的意思，他要是把中學的工作給否定了，豈不是連馬書記一起給否定了，這種出力不討好而且又得罪馬書記的事情，他能做嗎？還有，那段時間，他整天光顧忙着活動做鄉長去了，哪有心思管這種事。”
直到此時，王俊傑才知道劉漢光之前給鄉黨委書記馬如海做過祕書，而且他這個校長是馬如海和陳義山兩人聯手推薦上去的。
接下來，他從周婷婷的口中進一步得知，劉漢光是馬如海嬸嬸孃家表弟兒媳婦的弟弟，就因爲有了這層親戚關係，劉漢光師範畢業後時間不長，就打着親戚的旗號找到馬如海，送給馬如海一筆數額不小的錢，通過馬如海調到鄉里，而且這傢伙非常善於溜鬚拍馬討領導的歡心，調到鄉里時間不長就成了馬如海的祕書，後來由於國家政策改變，關係轉不到鄉里，他纔不得不離開鄉政府重新回到鄉教委，三年前，鄉中學的前校長杜允成不知道什麼原因被免了，在馬如海和分管教學工作的鄉黨委副書記陳義山兩人的極力推薦下，劉漢光調到鄉中學做了校長。
而且通過與周婷婷的交流，王俊傑還得知，青林鄉教育系統的領導，除了鄉中心小學校長李洪彬，全都是鄉里主要領導的親戚，鄉教委主任李春明是陳義山的本家姐夫，好像還是常務副鄉長范增奎的什麼親戚，也是陳義山主抓教育工作的時候任命的，另外，鄉教委的副主任趙士倫、鄉中學副校長范增高、鄉小學副校長鬍兵等教育戰系統的領導，無一不是馬如海、陳義山、范增奎和李夫俊他們的親戚，即使不是馬如海、陳義山、范增奎和李夫俊他們的親戚，也都是通過送錢給馬如海和陳義山才做到現在的位置。
青林中學教學質量大幅度下降就是在陳義山主抓教育，劉漢光調過來做校長時。
劉漢光師範畢業後時間不長就借調到黨政辦給馬如海做祕書，後來因爲關係轉不過又調到了鄉教委，可以說，他長期脫離教學第一線，對教育管理和教學策略一點都不懂，甚至說狗屁不通，在他的潛意識中，只要協調好方方面面的關係，工作就能上去，只要經常孝敬領導，把領導哄高興了，自己屁.股底下校長的寶座就可以永久做下去，正因爲如此，他調到中學做校長之後，根本就不把心思用在教學上，而是把全部的精力都用到了協調關係和巴結諂媚領導上，今天請這個科長喝酒，明天請那個主任洗腳，後天請那個書記泡桑拿，一週五天的時候，他有四天不在學校，不是在鄉黨委政府奔走，就是在局各科室之間穿梭盡享權利給他帶來的種種特權，也就週一領導例會的時間能在學校裏露一下面，正因爲如此，很多新分配下來的年輕教師直到到現在還不知道他長的什麼樣。
學校裏的工作，他全都交給了副校長范增高。
