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見邢燁還看着自己，曹茜說道：“我和以前的同伴就是這樣的相處模式，最初我也好奇，他是對我這麼解釋的。”
她的求知慾是在遊戲世界中被隊友磨滅的，這對團隊而言或許是好事，可是會扼殺一個人的思考能力。
逆命陣營本身就處於劣勢，如果再失去思考能力，會很難堅持下去。
同伴並不是在幫助曹茜，而是完全沒有在意過她的未來，專心爲自己培養了一個打手。
邢燁不喜歡這種做法，他向來是個領導者，只有懦弱的領導者纔會擔心下屬的鋒芒蓋過自己，他更喜歡的模式是百花齊放，這也是源於邢燁的強大自信。
手下人大可以聰明能幹，也可以有野心，只要自己足夠強大，就不必擔心被逆襲。
邢燁說道：“我在鋼琴中得到的信息是一首英國童謠，叫《誰殺死了知更鳥》，你可以在網絡上搜索一下原文。你拿走的曲譜是關鍵信息，與正確版本的曲子對比能夠找到十八處不同，在那架破舊的鋼琴上按下這十八個琴鍵，就能獲得知更鳥童謠的信息。我認爲童謠是串起七個校園不可思議事件的關鍵線索，不想被人發現，就毀掉了鋼琴。”
曹茜呆了一下：“十八個不同嗎？我只找到十六個。不過不重要，你知道就好。”
“不，”邢燁嚴肅道，“我很信任，認爲你是一個值得組隊的同伴。正因爲如此，你不能封閉自己的大腦，要善於思考並且主動思考。有執行力是好事，但人不是機械，不能將自己完全定位成一個工具，未來我們會遇到更多未知的世界，極可能會出現每個人自主思考才能完成任務的情況，這種時候你這樣的想法會很喫虧的。”
