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周軒先是寫了一份建議書，然後找到分管副校長，將這一現象彙報上去。
大致意思是，對於堅持體育鍛煉並在校運會中取得優異成績的學生進行獎勵，每一項都跟學生的切身利益有關係。
比如說是，可以酌情增加學分或者是用於單科成績的提升。
學習好是種能力，但身體素質過硬同樣是優勢，這一項可以讓那些學習成績差的同學，找到另外一種上進的方式，而不是隨波逐流，自暴自棄。
另外，針對畢業生，院系就業推薦語可以額外強調體育成績，作爲用人單位的參考之一。
還有，學校會向大學生運動會積極推薦，給這些學生更多展示自我的機會。
這些要求，學校都能接受，但最後一條，讓這位副校長皺起眉頭，周軒提出設立體育專項獎學金，要對那些在運動方面取得驕人成績的同學，予以實實在在的獎勵。
“周軒，咱們學校目前的財務狀況有些喫緊，這事兒我得跟李書記還有閆校長商量一下。”副校長謹慎說道。
“王校長，校運會召開在即，我作爲學生推選出來的學生代表，真心希望咱們校方能對此拿出誠意來。”周軒說道。
“不當家不知柴米貴，動輒幾百萬，上哪裏弄去？”副校長皺起眉頭，又說道：“我儘量往上反應，但你也不要抱太大希望，但凡牽扯到錢的事，學校就很謹慎。就算是研究通過了，落實下去，也可能得明年或者後年。”
