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不幸的是,王天就是那個別人家的孩子。一直被嫉妒,從未被超越。
王天並沒有關心那些,因爲他從小就那樣,一直都是成績最好的,剛開始的時候還會很開心,慢慢地也就習慣了。
其實,很多時候,當優秀已經成爲習慣時,優秀就會追着你的屁股跑。
王天有時候也是很苦惱的,因爲並不是所有人都會喜歡他,像一直被他比下去的那些孩子們。
從小王天就很靦腆,不是很喜歡說話,他又是那樣的優秀,所以孩子們不喜歡和他在一起玩,感覺他就是一個怪人。要不然,爲什麼大家都逃課去河裏捉魚時他在看書,大家都滿校園的奔跑時,他在看書,大家一起說說笑笑時,他在看書。
等上課了,所有人都不說話,不敢回答老師問題的時候,他卻爭着站起來,紅着臉,細聲細氣的說出自己的答案,更可恨的是他還常常能說對,偶爾說錯了,也不見老師批評他,真不知道老師爲什麼喜歡他。
所以王天好像被孤立了,是的,就是被孤立了。老師們,父母們都沒有關注這些東西,因爲他們並不瞭解孩子們的世界,因爲時間久遠,他們已經忘記了自己在孩童時的心理。所以他們忽略了孩子們的想法,強行的把自己的想法加在孩子的身上,還很自我良好的感覺自己做的很對,孩子們不願意時,就以“孩子,我是爲了你好”爲藉口,強行實施自己的想法。
王天自己並不知道自己被孤立了,孤立他的那些孩子們也不知道到自己孤立了王天。因爲年幼的他們,還沒有學到孤立這個詞語,但這並不影響他們的行爲。