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但這只是網上的一篇報道罷了，沒人見過究竟是誰創造了這個紀錄，因爲這個創造紀錄者似乎很神祕，任何信息都沒有透露出來。
雖然周圍的衆人都沒有這樣過人的本領，但是，一些聰明的同學也發現了這道題最難的地方，並不在於背誦1000位之後的小數，而恰是在於快速說出某一位的數字是几上面。
因爲連續的背誦一長串數字，和隨機考察其中的某幾位，難度級別是不同的。
後者不僅要求應試者能夠流利背誦圓周率，而且還要求他有快速定位和提取某一位，甚至是某一串的能力，那麼，他記憶圓周率的方法就一定與數字本身的順序無關，而這究竟是一種怎樣變態的記憶方法，大家都不得而知。
田一鵬曾經看過相關的報導，當時他也大爲驚訝，他一向是一個好勝心非常強的人，所以私下裏，他特意的練習過對圓周率的背誦，他的最好成績是能夠背誦出圓周率小數點後5000多位。要知道，這樣的成績在全世界都是名列前茅的佼佼者了。
對於這次比試，信心滿滿的田一鵬相信自己能夠一擊必勝，見到葉皓辰對比賽規則沒有什麼異議，他心中更加得意了，隨即說道：“那好，你聽好了，我只說一遍，你要在一分鐘的時間內，說出圓周率小數點後第1986位、第2439位，第18953位這3個數字分別是多少，現在計時開始！”
反正教官們都不在了，很多同學紛紛拿出自己的手機，迅速的查詢有關圓周率的知識，可是，他們還沒有來得及打開查詢頁面，只聽葉皓辰很輕鬆的說出了3個數字，分別是“7”、“1”和“8”。
這尼瑪也太快了吧？怎麼可能呢！
不過，快沒有用，也要看正確率如何。要知道，田一鵬的要求是3個數字必須全對，才能算他贏，同學們繼續使用上網查詢這3個數字到底是多少。
過了一會兒，口中唸唸有詞的田一鵬好像已經知道了答案，他雖然沒有背過第18953位是多少，但卻通過剛纔快速的默唸，知道了第1986和第2439分別就是“7”和“1”，也就是說，起碼葉皓辰已經說對了兩個數字。
