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陸邢文：“什麼樣的人會想嚇嚇對方？”
費可：“額……”
陸邢文：“記下來，回去好好想。接下來，他看見了公良興秋穿着雜役的衣服，爲什麼不把他趕走？”
費可：“額……因爲……他覺得藏書閣大家都能進來看書？”
陸邢文：“他爲什麼坦誠相告公良看的書他看不懂？爲什麼公良明明是雜役，他卻不恥下問，向他請教書裏的內容？”
費可：“因爲……因爲他是武癡……”
陸邢文嘆了口氣：“你認識一個人物，要從現實出發，將他與現實聯繫起來。比如他的某一部分像你，或者像你身邊的某個人，你可以把這一部分拿出來加工，基於現實的，總是容易令人產生共情。聽懂了？教人真費勁，你自己好好想想吧。”
不得不說，陸邢文雖然很快沒了耐心，但給了費可不少啓發，費可按照他的方法，重新分析起空平易這個人物。
他又打了兩天遊戲，遊戲進度到達四分之一，空平易又多了很多劇情。
遊戲了多了一段在劇本里沒有的劇情。
