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“不錯，楊滔，你終於覺醒了。你知道我那事，雖在鳳城有很大影響卻也只是立立功，當個副所長。話說回來要不是我當了這個副所長，‘愛麗春’我也不敢罩着。有了副所長這個基礎，今後能走到哪一步就看自己的努力了。我和縣局領導們混多了，就有了幾個朋友，他們雖然做不了主，卻能提供信息幫着支招，我所做的都是縣局的朋友支的招。這次張局長要來，都良鎮是我的轄地，我當然要來帶路，這也是機會。”
“奉唯，你也給我支支招吧。”
“你目的是什麼？先要確定目標，然後再找路徑，辦法都是人想出來的，局裏的那些朋友說，再看不見的路，只要你多走走就會找到途徑。楊滔，你先說想要怎麼樣？”李奉唯儼然是個深通官場的老油子，讓楊滔很有感觸地盯了他一眼。
楊滔很瞭解李奉唯，能力是有，可在楊滔眼裏李奉唯簡直就是全縣人民的“罪人”，哪有一點維護人民利益與安全的警察形象？可從去年那件事後，楊滔覺得看什麼都不能簡單地用一句話說清楚。而昨天，楊滔對一直有着敬仰之心的陳副書記，很淡定地與懷市領導們交道，特別是那停着的衆多車輛，對楊滔衝擊太大，楊滔也覺得命運似乎也對他開啓了一扇通達的門。至於能走多遠，得先跳出都良六中，最後走到哪裏，用李奉唯那句話：能走到哪一步，就看自己怎麼努力了。
“我想怎麼？又能想怎麼？我不過是喫粉筆灰的小小教師，最期望的就是走出都良六中。當官雖好，我卻沒有那路可走。”楊滔說到投入處，夾着煙的手揮舞起來。李奉唯忙制止，怕楊滔那菸灰再落到車座上。
“楊滔，你讓我怎麼說你。沒有路，那是你不想走，只要你去走就能找到路。更何況你比我有優勢啊，你沒有發現嗎？”李奉唯半閉着兩眼，兩人叼在嘴角的煙有一搭沒一搭地冒着煙，繚繞在車裏。
“我有什麼優勢？我們六中教務副主任都煩我，更別說校長了。”在六中，楊滔是學校領導的對頭，讓領導頭疼的人物。說白了，楊滔與他們翻臉了。
楊滔大學畢業分配到都良六中教化學課，專業對口工作就輕鬆。學校在偏遠小鎮，經濟上沒有什麼來源，全靠收取學費，即使想違規多收些費用來維持學校的運行，也是不可能做到。都良鎮是全縣最窮的小鎮，學生應交的部分都有一大截收不上來，學校一直就是負債運行，自然把所有可挪動的經費都用在日常開支上。
楊滔到學校的第二年，對學校經費的運用就有了一點了解。一開學，他就走到校長室裏，跟校長要化學實驗儀器與藥品。校長滿口應下，把他打發了出來。學校從學生那裏是收取了專項試驗儀器費的，按規定這部分錢，要送到縣儀器站，縣裏再由儀器站規劃分發實驗用品。開學一個多月後，楊滔還不見縣裏分發實驗用品到學校，就跑到縣裏問。縣儀器站說學校根本就沒有上繳一分錢，哪會有儀器？
回到學校，楊滔又找到校長。校長說學校還有三分之一的費用都收不上來，哪擠得出閒錢買那些無足輕重的東西。化學課沒有做實驗，那課堂效果就會差上一大截，直觀感性就全沒有了，雙基培養就少了一基。楊滔聽校長這樣說就較起真來，說是按地區與縣教育局文件，實驗費用是不能挪用的。校長室裏除了校長還有兩個副校長，他們聽着就笑了起來，楊滔從那笑聲裏聽出，他們對自己是那種不切實際的不屑與譏諷。
