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楊滔知道不必再裝了，正色說：“李老，村子的學風與村民的觀念是緊密相連的。四中校長李國棟跟我說過這事，是我給他做最後選擇的，拋開選校址外這個項目應該不錯的。李老，你說是不是？”
“那你怎麼沒有放到自己村子裏去？”李鐵男反問了一句，見楊滔笑看着自己又說，“好不好，也要有了全面調查和規劃後再說，誤不了事的。”
“我知道李老的做事風格，才帶李老實地來看。李老，這是四中準備的資料。”楊滔把資料從包裏取出來給了李鐵男後，又說，“李老，我現在是在政府辦上班，你不會嫌我多管閒事吧。”
“哦，這麼快就改行了？你總讓人感到驚喜，你這麼說是什麼意思？是不是說立了項就與你無關了？要真立項了，還得把你捆在這裏。”李鐵男面帶微笑說。
楊滔自然得答應下來，到四中找李國棟貸款時覺得要給李國棟做點事，兩人就商量着這項目，私自準備着材料，現在已經差不多了，總不能因爲自己而讓項目流產。
鳳城普九迎檢工作小組在三月底上報材料匯總時，發現了重大的數據偏差，按上報的數據計算，鳳城這幾年的出生率和入學率無論如何也對不上。這不是簡單數據總和，內行的人一看就知道是很荒謬的數據。小組經過反覆重新分配全縣各校的在校生和各校的輟學率，卻總是對不上。
普九迎檢工作小組把情況彙報給唐金強組長，唐金強一時弄不明白那數據怎麼會分配不好？二十七個鄉鎮書記分配哪會這麼複雜？督促室的專業人員反覆解釋，唐金強聽了半天說；“你說吧，要怎麼解決才能做好。”
“只有召開全縣各校資料員和鄉鎮一把手緊急會，才能協商調整達到平衡統一。”督察室的人說。
楊滔作爲政府辦普九專職人員當然不能缺會，教育局的錢六如今已經回到教育局普九辦公室裏做資料員，到政府來開會時見到楊滔，楊滔很大度地說：“錢師兄早啊，自己找個位置坐，要不要給你倒杯茶來？”錢六現在不可能再整楊滔了，可看着楊滔得勢的樣子只能記在心裏，表面上還得客客氣氣地推辭楊滔的好意，心想喝了你的茶說不定會到醫院去躺幾天。
政府大禮堂，可坐上千人的大會議廳，現在近百人的會人就顯得稀少。可縣裏主要領導到了幾個，把會議的檔次就提高了。楊滔沒有資格坐主席臺，卻與領導們坐在第一排。開會後，唐金強先強調了會議的緊迫性和重要性，要參會人員務必牢記自己肩負着的重任，爲此強調了紀律，他嗓門本來就大，可能自己也覺得是個棘手的事，解決不好就會導致惡果，講紀律時那種肅殺氣息就重，才把鄉鎮的書記們鎮住，會場一下就清靜下來。督導的人就講了目前普九迎檢資料準備遇到的不可調解的困難，要大家一起討論怎麼樣來解決，他說了半天各學校做資料人聽明白了，可鄉鎮的一把手們卻越聽越暈乎，弄不清楚他口裏的一連串名詞和數據：母冊，分冊，各適齡兒童年齡段，入學率，輟學率等等。楊滔聽了半天，總算是知道了現在縣裏的數據和地區按迎檢合格所應該有的數據兩相矛盾，按縣裏的情況往上推輟學率遠高於達標數據，按地區的數據分配往下推算則應該有不少人還會在娘肚子裏待著，現在卻提前出來了。
