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下午第三節課是語文課，語文老師拿着一摞子作文本，開始點評上午的作文，點評前咳咳道：“誰是楚男？”
楚男舉了下手，班級同學一陣幸災樂禍，因爲楚男以前作文寫不好總挨懟，語文老師點了點頭，他知道楚男，但這次故意點了一下名字：“楚男同學的作文進步很大，不止是用心，而且他應該在作文這方面有獨到的天賦，因爲他寫的作文很特別，上午我佈置的作文有兩個題目，第一個是我夢見，第二個是二十年後的聚會，楚男同學寫的題目是我夢見了二十年後的同學聚會，寫的生動、惟妙惟肖，人形的真善美、假惡醜也淋漓盡致，要不是當場寫的作文，我真懷疑不是他寫的。”
語文老師頓了一下繼道：“下面我讀一下這篇優秀的作文，只要能寫到這樣的程度，考試絕對滿分……
楚男感覺同學目光再次朝自己刺來，這次更多的是討好，而且龍佳佳也看過來，冰淡的臉上帶着笑容，她長得不如趙鶴，但是她身上的氣質很不俗。
唸完了楚男的作文，語文老師又念龍佳佳的作文，和班長陳德利的作文，一節課唸了三篇作文，分析了文章就結束了，第四節課是自習，自習課之前，班主任邵曉霞把楚男叫出去告訴他明天週六照常來學校給他補課。
楚男點頭說謝謝老師，邵曉霞又笑說：“你的作文寫得不錯？”楚男訕訕一笑：“一般一般。”
“嗯，楚男啊，進步很大，可能你這個暑假付出了常人無法理解的努力，老師看好你，老師以你爲驕傲，繼續加油，回去吧，記住補課的事兒不要和其他人說，就你們英語前十名補課。”
