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周壹糊里糊塗地想了很久，可卻一點頭緒都沒有。周壹只能暗歎自己真不是塊害人的料，不是個耍陰謀的主兒。
“得，慢慢想吧，這事反正也不是太急，就先讓茜茜姐查查他的底細吧。”想到最後，周壹只好放棄思考。
回到學校，上課時上課，下課時和趙海韻聊天開玩笑，放學後就和趙海婷姐妹兩人聯絡感情，日子過的真是逍遙自在。週末，周壹在林茜茜那裏給她說了調查劉剛父親七爺的事情。林茜茜也沒有問周壹什麼，很是乾脆地點頭答應了。似乎，周壹讓她做的事情都是天經地義的，根本不需要去考慮原因或是後果。
在縣城把古箏買了之後，周壹又回到了學校過他的逍遙日子。時間很快就到了二月底，周壹跟着他們學校的音樂老師趙光春到縣裏參加選拔。趙光春是紅塔中學唯一的一名音樂教室，也是和周壹同一個村但不同莊子的一個人。趙光春的唱歌很不錯，手風琴拉的也頗有水平。只是，對於現代這些樂器來說，周壹並不瞭解，他只是從記憶中的印象來判斷趙光春的水平而已。
兩人到了縣教育局，發現全縣除了周壹以外，竟然只有十個泗鎮中學初中部的學生報名這次全國樂器比賽。這十名學生手裏那得樂器倒是種類繁多的，有拿笛子的，也有拿二胡的；有拿琵琶的，也有拿葫蘆絲的；有拿簫的，也有拿吉他的；還有一名學生和他父母身邊放着一件好像是敲擊樂的樂器，剩下的三名則是空着兩手，什麼也沒拿。周壹後來才知道，他們報名的是鋼琴，鋼琴由教育局提供，已經放在比賽室了。“人怎麼這麼少啊？”周壹向趙光春問道。
“這還算多的了。前年全國書畫比賽，整個縣就三名學生呢。”趙光春笑着對周壹說道。
“看來我們縣的教育太瘸腿了呀？”周壹感概地說道。
“這很正常。現在都是以分數爲主，每個學校都不會重視這些的。這些也就是一些有條件的學生課餘時間練習而已。”
“嗯，也是。”周壹理解似的點了點頭。對於以分數爲主的現象，對於周壹來說實在不是什麼稀奇的事情。他是十七年的學生生涯中，不管是小學、中學、大學全部都是以分數來�量學生的水平的，所有的學校也都是把學生的成績看成是第一位的。這其實也不怪學校，畢竟國內教育的大環境在這裏了，學校是沒有權力去改變的，只能適應這樣的機制。
