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想不出來，周壹也不想了，安心上課去。晨操上完，坐在教室裏讀書背書，然後喫早飯。上午最後一節課的政治課上，班主任劉宇說出了高一下學期學生每個學生都很關注的話題，那就是高二的分班。
因爲劉宇是帶政治的，所以他鐵定帶高二一個文科班的班主任。劉宇現在就在班裏說出這個情況，鼓勵大家要根據自己的興趣來報班，當然鼓勵大家報他以後所帶的文科班了。
對於選文理科，周壹已經不需要考慮。前世選得就是文科，這一世他也不想改變。那麼周壹考慮的就是趙海韻會選什麼科了。詢問之後，趙海韻的回答讓周壹有點小鬱悶。這個小妮子何時變成了自己的跟班了，竟然說自己選什麼，她就選什麼。這不都失去了她自己的人生選擇權嘛。
可是，趙海韻的一番心意，周壹也不好說什麼。但選在一個班裏，也是有好處的，方便周壹對她的照顧。中學放學後，班裏的學生立刻開始了文理大討論。
而現在兩千年初，什麼學好數理化，走遍天下都不怕這個思想還大有人相信，所以班裏大部分人都還是表明了選立刻的觀點，只有很多女生在憂愁着，不知道自己到底該選什麼。
趙海韻也問了周壹選什麼，周壹說一定選文，趙海韻也就跟着點頭說她也選文。可這又跟前世不一樣了，前世的趙海韻選得是理科啊，而且後來學的專業竟然是什麼機械什麼的，所以對於趙海韻現在跟他一起選擇文科，周壹是高興之餘，心裏還有很多擔心，擔心因爲自己的影響而讓趙海韻失去了自己的個性，自己的生活。
至於周壹所在的宿舍七個人中，除了周壹鐵定選文科以外，其他的七個同學都在猶豫，不知道該選擇什麼。中午放學喫完飯一回到宿舍，就圍在一起討論文理科的優劣性。
下午上課的時候，班裏學生關於文理科的討論終於弱了不少，但依然有個別同學在爭論着文科科的優缺點。
前兩節的歷史和地理課結束之後，第三節是自習課，這節課上睡覺的人數顯然少上不少，經過兩節課的休息，一個個看起來精神抖擻的。而趙海韻在堅持了兩節課以後，第三節課有點發困了，叮囑了周壹一句老師來了要叫醒她之後，她就趴在書本上睡了。周壹很想讓她趴在自己的腿上睡覺，可在班裏顯然不能這麼做，那不是明擺着告訴大家，他和趙海韻談戀愛了嘛。
