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“你說說該怎麼辦？”劉宇嘆了口氣，不知道爲何自己今天怎麼嘴笨了。
“劉老師，你別擔心了。實話給你說吧，我和趙海韻在初三時就確定關係了，你看我們的成績受過影響嘛？我和趙海韻一般都課下聯絡一下感情，上課時我們都在好好學習，該做的我們也從來沒有不做。
我爲了趙海韻努力學習着，趙海韻爲了我刻苦着，我們互相鼓勵，互相攙扶，這有什麼不好呢？況且你也知道，高中時期的學生心靈容易空虛，容易被一時的情感左右。
如果我現在和趙海韻分開了，你認爲她還能好好學習嗎？我又能安心學習嗎？劉老師，我可以向你保證，我絕對不會因爲早戀而影響我的學習。
如果劉老師你發現我和趙海韻的成績下降了，不要你說，我自己提出和她分手，你看可行？”周壹想了想，還是決定坦白說出來，同時也讓劉宇喫個定心丸。
劉宇聽完了周壹的話，有點拿不定主意。作爲一名老師來說，知道了學生早戀，那絕對是要阻止的。可週壹現在說的話也很有道理。
他們現在的成績都沒有怎麼受影響，萬一自己強行把兩人拆開了，估計真會像周壹所說的兩人都陷入對感情的痛苦之中，這樣不更影響學習嘛？
想到最後，劉宇對着周壹點頭說道：“希望你能做到你所說的，不要讓早戀影響你們兩人的學習。如果我發現你們兩人的成績下降了，到時可別怪老師我狠心。好了，你們兩的事情就當我不知道了。回去吧！”
“謝謝劉老師！”周壹微笑道謝。
